| 南疆地区初中学生自主学习能力现状的调查研究——以新疆X中学为例 |
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| 引用本文： | 曾云,李海月,张国庭.南疆地区初中学生自主学习能力现状的调查研究——以新疆X中学为例[J].当代教育论坛,2016(4):113-118. |
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| 作者姓名： | 曾云 李海月 张国庭 |
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| 作者单位： | 1. 兰州理工大学 兰州730050;2. 西北师范大学 兰州730050;3. 昌吉回族自治州党校 昌吉831100 |
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| 基金项目： | 甘肃省2015年度社科规划项目“交往交流交融背景下的甘南藏区民汉合校办学模式个案研究”(YB025)的阶段性成果 |
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| 摘 要： | 自主学习是学习者为自己学习负责而主动建构的过程.通过调查,发现南疆地区初中学生的自主学习能力存在的问题主要表现在学生学习的主体地位作用不突出,对自己学习目标和学习计划的调整能力有限,对教师的教学要求了解较少,对除课本之外的其他学习资料的利用较少,对不同阶段的学习策略和方法的调节能力不足,不能保证自己的学习时间并且对学习进度的把握能力弱,对自己的学习成果评估较少,几乎不反思等方面.因此,应围绕学习动机、课堂管理、教师教学和教师期望四个方面来培养学生的自主学习能力.
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| 关 键 词： | 初中学生 南疆地区 自主学习能力 |
On Investigation and Study of the Present Situation of the Middle School Students' Self-regulated Learning Abilities in South Areas in Xinjiang |
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| Zeng Yun;Li Haiyun;Zhang Guoting.On Investigation and Study of the Present Situation of the Middle School Students' Self-regulated Learning Abilities in South Areas in Xinjiang[J].Forum on Contemporary Education,2016(4):113-118. |
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| Authors: | Zeng Yun;Li Haiyun;Zhang Guoting |
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| Institution: | Zeng Yun;Li Haiyun;Zhang Guoting;Lanzhou University of Technology; |
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