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| 复习课应“上对”、“上全”和“上活” | |
| 引用本文： | 郑晓萍.复习课应“上对”、“上全”和“上活”[J].生物学教学,2012,37(5):19-21. |
| 作者姓名： | 郑晓萍 |
| 作者单位： | 浙江省温岭市温岭中学 317500 |
| 摘 要： | 本文提出,复习课应"上对"、"上全"与"上活",在实际教学中针对不同的学生或不同的复习阶段这三种教学应有所侧重。 |
| 关 键 词： | 复习课 科学性 系统性 生成性 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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