如何提高农村小学科学课教学的实效性 |
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引用本文: | 宋晓玉,谢丽华.如何提高农村小学科学课教学的实效性[J].教育实践与研究,2013(11):73-74. |
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作者姓名: | 宋晓玉 谢丽华 |
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作者单位: | 任县西固城学区,河北邢台055150 |
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摘 要: | 小学科学课程是对学生进行科学启蒙教育的一门重要课程,旨在提高学生科学素养、启迪学生智慧、培养学生能力。进行科学课教学,教师要深入挖掘教材,吃透课标精神,灵活把握教学目标。在课堂教学中既要面向全体学生,又要关注学生个体差异,要积极激发学生的学习兴趣,善于运用学生的生活经验和认知水平,最大限度地提高教学的实效性。
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关 键 词: | 小学科学 课堂教学 实效性 教学目标 逻辑思维能力 |
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