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| 制度创新:家长委员会主体性发挥的关键——国际比较的经验和启示 | |
| 引用本文： | 李进忠,郝静.制度创新:家长委员会主体性发挥的关键——国际比较的经验和启示[J].福建教育,2013(18). |
| 作者姓名： | 李进忠 郝静 |
| 作者单位： | 北京师范大学党委宣传部;北京师范大学附属实验中学; |
| 摘 要： | 正纵观国际教育发展的轨迹,家长参与学校教育、共同提高学校教育质量已经成为近30年来教育改革的重要趋势。欧美很多国家及我国港台地区都把家长参与学校教育作为家长的一种法定权利和责任,以家长委员会为主要形式的家校合作已经形成规范 |
| 关 键 词： | 家长委员会 制度创新 主体性 学生家长 学校教育 家长参与 学校管理 家校合作 运行机制 教师 |
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