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| 不断完善教案 催生课堂精彩 | |
| 引用本文： | 韩德耀.不断完善教案 催生课堂精彩[J].湖北教育,2007(1):44-45. |
| 作者姓名： | 韩德耀 |
| 作者单位： | 湖北省武昌水果湖第二小学 |
| 摘 要： | 上学期,我上过一节接待课《“精彩极了”和“糟糕透了”》,得到了听课专家和老师的一致好评。课后．我整理课堂实录时发现:学生的表现的确很精彩,而作为教师的自己却不太“出彩”。是什么在牵引着课堂?是什么在激励着学生?学生的精彩从哪里 |
| 关 键 词： | 课堂实录 《“精彩极了”和“糟糕透了”》 教案 “出彩” 上学期 学生 老师 听课 |
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