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小学数学课堂教学情境的创设
作者姓名:王雪艳
作者单位:内蒙古满洲里市三道街小学
摘    要:在小学数学课堂创设适当的情境,能引发学生浓厚的求知欲望,激发学生的学习兴趣,加强学生的学习动机,从而提高教学效果,本文主要结合自身教学实践,谈谈在小学数学教学中如何创设适当的教学情境。

关 键 词:小学数学课堂教学  情境创设  教学有效性
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