|
|||||
|
|
| 小学数学教学要体现教材的特色 | |
| 引用本文： | 唐铂.小学数学教学要体现教材的特色[J].小学教学参考,2001(11). |
| 作者姓名： | 唐铂 |
| 作者单位： | 新疆吉木萨尔 |
| 摘 要： | “九义”教材体现了素质教育的要求 ,在编写上具有“新”、“实”、“活”等特色 ,这就要我们在教学中将这些特点体现出来。一、要体现一个“新”字现行教材编写体现了新的指导思想。全书在重视知识传授的同时更注重学生的智力开发、能力培养和思想品德教育 ,重视学生参与教学过程。所以我们在教学中要努力体现一个“新”字。比如 ,第四册“三、四位数的加法”———“求 80 9与 3764的和”教学 ,在写出竖式后 ,教材抓住学生已有两位数加法的基础 ,在计算到十位后立即于关键处发问 :“想一想 ,百位应怎样算 ?”在鼓励学生参与 ,突破百位计算… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |