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| 试论当前教学观的转变 | |
| 引用本文： | 张尚兵.试论当前教学观的转变[J].辽宁教育,2003(1). |
| 作者姓名： | 张尚兵 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 当前,我国新一轮的基础教育课程改革正在轰轰烈烈的进行.课程的改革必然带来教学观的根本转变.我们的教学将从重知识的接受性教学转向重综合能力的探究性教学、从单一的认知性教学转向多维的体验性教学、从机械的决定性教学转向互动的交往性教学.本文结合<基础教育课程改革纲要>(试行,以下简称<纲要>)的要求,从教学方式、教学内容、教学组织形式、教学管理、教学手段、教学评价六个方面来阐述当前教学观的转变问题. |
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