关于小学语文作文分类指导教学的创新思考 |
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引用本文: | 吕冰.关于小学语文作文分类指导教学的创新思考[J].教师,2021(3). |
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作者姓名: | 吕冰 |
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作者单位: | 吉林省德惠市边岗乡中心小学 |
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摘 要: | 文章从实际角度出发,首先分析了小学语文作文分类指导教学创新的必要性,之后从教师对分类指导的认识不够深入、教学期间对学生的重视度不足、作文选材未能紧密贴合实际三个方面阐述了当前小学语文作文分类指导教学中的遗留问题,接着总结了作文分类指导教学中要激发学生兴趣、以生为本、选材贴合实际三类要点,最后提出了将学生的学习兴趣视为基础出发点,教学计划中充分彰显作文分类指导教学方案中的分类指导理念,希望不断提升小学语文作文教学水平,促进学生的全面发展与进步。
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关 键 词: | 小学语文作文 分类指导 遗留问题 创新教学 |
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