在真实情境中解决实际问题的教学——以“化学反应的调控”为例

以“化学反应调控”为例,围绕合成氨工业的“前世、今生与未来”创设真实情境,从“情境创设—知识铺垫—问题驱动—思路分析—思维构建”5个要素入手设计教学框架,引导学生在不同情境中探究实际问题,并且运用学科综合视角提出切实可行的问题解决思路,提高解决实际问题的能力,构建思维模型,落实学科核心素养。