| 基于过程的高校教研室成员心理契约管理 |
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| 引用本文： | 莫艳云,汤勇,黄金莲.基于过程的高校教研室成员心理契约管理[J].湖南城市学院学报,2008,29(5). |
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| 作者姓名： | 莫艳云 汤勇 黄金莲 |
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| 作者单位： | 湖南城市学院,城市管理学院,湖南,益阳,413000 |
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| 摘 要： | 高校教研室是学校的基层管理机构,它由一线教学科研岗位的教师组成,从心理契约理论角度来分析,高校教师与教研室的心理契约关系可以从纵向(成员与教研室管理者之间)与横向(教研室成员之间)两个维度.按照教研室成员的成熟度依次可分为主动依附过程、认识完善过程、心理权衡过程和成熟过程,高校应基于此过程加强教研室成员心理契约管理.
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| 关 键 词： | 教研室 心理契约 过程管理 |
Psychological Contract Analysis of the University Teaching and Research Staff based on the Processes |
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| MO Yan-yun,TANG Yong,HUANG Jin-lian.Psychological Contract Analysis of the University Teaching and Research Staff based on the Processes[J].Journal of Hunan City Univeristy,2008,29(5). |
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| Authors: | MO Yan-yun TANG Yong HUANG Jin-lian |
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