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分类号
杂志ISSN号
谈高效数学课堂的提问艺术
作者姓名:
张上伟
作者单位:
华南师范大学数学科学学院
摘 要:
课堂提问是数学课堂教学内容的重要组成部分,是教学信息反馈的重要手段。本文从如下三个方面进行阐述:承上启下,整体把握教材;巧妙设疑,启发学生思考;教学过程层层递进,梯度上升,并举例说明如何通过提问提高课堂教学效率。
关 键 词:
提问艺术
高效数学课堂
教学设计
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