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| 从“课堂困惑”中探究语文教学走向 | |
| 引用本文： | 卢小丽.从“课堂困惑”中探究语文教学走向[J].语文天地,2012(7):30-31. |
| 作者姓名： | 卢小丽 |
| 作者单位： | 江苏省南通市第三中学 |
| 摘 要： | 语文教学面临很多困惑,择其二:"工具性"与"人文性"如何统一;语文教学的终极目的到底是什么。根据2011年江苏高考语文很多考生失利的情况,笔者结合自身教学实践,提出相关问题,真正希望在不断反思中能尽可能明确语文教学的走向。《师说》云:"人非生而 |
| 关 键 词： | 中学语文教学 工具性 人文性 终极目的 困惑 课堂 语文能力 语文课程标准 学生学习 教学实践 |
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