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| 迟开的花儿亦芬芳——对一名小班幼儿在打击乐活动中表现的观察和解读 | |
| 引用本文： | 张菊萍.迟开的花儿亦芬芳——对一名小班幼儿在打击乐活动中表现的观察和解读[J].中国校外教育(理论),2014(26):147-148. |
| 作者姓名： | 张菊萍 |
| 作者单位： | 江苏省常熟市实验幼儿园 |
| 摘 要： | 《3~6岁儿童学习与发展指南》指出:经常让幼儿接触适宜的、各种形式的音乐作品,丰富幼儿对音乐的感受和体验。打击乐是幼儿园音乐活动的一种,乐器种类丰富、音色各异,具有操作性强等特点。而小班幼儿好奇心强,喜欢敲敲打打,打击乐很适合幼儿这种与生俱来的本能。利用打击乐的演奏特点,激发幼儿参与活动的兴趣,让他们感受和体验活动带来的快乐和成功感。本文是笔者参与"音乐工作室"一年来,在多次的打击乐教学中对个别幼儿进行连续性地观察、指导,并进行的简单梳理。 |
| 关 键 词： | 打击乐 小班幼儿 观察 解读 |
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