从“able”一词看“相似论”在英语词汇教学中的运用 |
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引用本文: | 周沫.从“able”一词看“相似论”在英语词汇教学中的运用[J].中国校外教育(理论),2014(24):76+84. |
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作者姓名: | 周沫 |
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作者单位: | 扬州大学外国语学院 |
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摘 要: | “相似论”是指相似的理论。所谓“相似”是指“客观事物存在的同与变异矛盾的统一”。英语词汇教学存在着同与变异。因为“同”词汇教学才有的规律;因为“变异”,词汇教学才能有所拓展。通过与“able”一词的“同”,找到词汇教学相应的规律;通过与“able”一词的“变异”,使词汇教学举一反三,触类旁通,由此及彼。
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关 键 词: | 从“able”一词看“相似论”在英语词汇教学中的运用 |
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