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| 中小学家庭作业问题原因探析 | |
| 引用本文： | 任宝贵.中小学家庭作业问题原因探析[J].宁夏师范学院学报,2015,36(1):153-156. |
| 作者姓名： | 任宝贵 |
| 作者单位： | 洛阳师范学院外国语学院,河南洛阳,471022 |
| 基金项目： | 河南省教育厅人文社会科学规划项目“城镇化过程中的河南省中学生课业负担研究” |
| 摘 要： | 我国中小学家庭作业之所以存在数量过多、类型单一、内容枯燥、设计无序、反馈低效等问题,首先,以"考什么、教什么","怎么考、怎么教","怎么考、怎么学"为特征的应试教育决定了其类型单一、枯燥乏味的内容;其次,我国传统文化中以功名利禄为读书最终追求的功利主义思想所倡导的"苦读书"为过量的家庭作业提供了思想基础;而学校管理的缺失、学生家长的推波助澜又为所有这些问题的产生提供了土壤。 |
| 关 键 词： | 中小学 家庭作业 问题 原因 探析 |
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