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| 人本主义教育思想及其在语文教学中的渗透 | |
| 引用本文： | 王志生.人本主义教育思想及其在语文教学中的渗透[J].教学与管理,2007(12):120-121. |
| 作者姓名： | 王志生 |
| 作者单位： | 王志生（江苏东台市时堰中学） |
| 摘 要： | 一、人本主义教育思想的基本内容
1．教育目标是培养人格健全，知、情、意全面发展，能自我实现的人．
人本主义的代表人物马斯洛认为，人具有一种与生俱来的内在潜能，他说：“一位作曲家必须作曲，一位画家必须绘画，一位诗人必须写诗，否则他始终都无法安静。 |
| 关 键 词： | 人本主义教育思想 语文教学 人格健全 教育目标 全面发展 自我实现 代表人物 作曲家 |
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