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| 诗歌教学要注意研究意象艺术 | |
| 引用本文： | 潘军.诗歌教学要注意研究意象艺术[J].现代语文,2005(10):72-74. |
| 作者姓名： | 潘军 |
| 作者单位： | 浙江经济职业技术学院 |
| 摘 要： | 中华诗词相当重视艺术表现的含蓄性,诗人的志、情、意通常不是直接告之读者,而是以艺术形象为中介或载体来转告.我们在诗歌教学过程中,研究这些载有诗人思想情感信息的艺术形象中介时,一般较为重视对"意境"的认识与讨论.其实,在探讨意境时,还可以再深入一层,去关注比意境更基本的艺术范畴--"意象". |
| 关 键 词： | 诗歌教学 意象艺术 注意 “意境” 艺术形象 艺术表现 中华诗词 教学过程 情感信息 |
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