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| 多彩导语,导出精彩课堂 | |
| 引用本文： | 仇小琴.多彩导语,导出精彩课堂[J].小学语文教学,2015(2):54-55. |
| 作者姓名： | 仇小琴 |
| 作者单位： | 江苏如皋市如城小学 |
| 摘 要： | 高尔基曾这样说:"开头第一句是最难的,好像音乐里的定调一样,往往要费好长时间才能找到它。"作为一名小学语文教师,我觉得语文教学又何尝不是如此呢?一个良好的课堂导语,就像一块磁石能紧紧抓住学生的心灵,引导他们在美轮美奂的语文世界里遨游,奠定学生积极学习的情感基础。下面,笔者结合自己在教学过程中采取的几种导入方式谈一谈看法。一、情感导入,让课堂活力四射在一次培训中,笔者对特级教师窦桂梅的一句话印象特 |
| 关 键 词： | 语文世界 小学语文教师 情感基础 课堂活力 教学过程 教师设置 苏教版教材 课文内容 课堂导入 导入方式 |
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