用好教材是实现教与学高度统一的途径 |
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引用本文: | 王永顺.用好教材是实现教与学高度统一的途径[J].呼伦贝尔学院学报,2001,9(4):107-109. |
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作者姓名: | 王永顺 |
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作者单位: | 扎赉诺尔煤矿六中,021410 |
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摘 要: | 本篇论文论述了从教多年来在数学中运用“想一想”、“做一做”、“谈一谈”的亲身体会 ,全文共分三部分。第一部分通过典型例子着重阐述“想一想”在培养学生的地理思维能力方面的重要作用。第二部分论证了运用“做一做”对学生进行地理技能训练的指导作用。第三部分从五个方面运用具体实例 ,分别论证了教材中“读一读”材料的设置 ,可以激发学生的学习兴趣 ,开阔学生的知识视野。
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关 键 词: | 教学统一 课堂教学 地理思维能力 地理技能 从果追因 |
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