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| 浅论小学数学教学中愉悦和谐的课堂环境的建立 | |
| 作者单位： | ;1.河北省唐山市丰润区火石营镇火东小学 |
| 摘 要： | <正>愉悦和谐的课堂教学环境是启迪学生思维、开发学生智力、培养学生创新精神和实践能力的重要前提和关键。数学课堂教学是实施素质教育的主要阵地,教师在教学中必须树立创新性的教育观念,通过创设愉悦、和谐的教学氛围,引导学生探索性地学习,培养其思维能力,促进学生全面发展,唤起学生的创新意识,培养创新精神,最终在实践活动中提高其创新能力。一、调控好课堂气氛,激发学生创新意识心理学研究表明,教学环境与学生学 |