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| 区域推进中小学“校园体育吉尼斯”的策略与价值分析 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省常州市局前街小学;2.江苏省常州市第五中学 |
| 摘 要： | <正>常州市积极倡导学校体育工作回归以人为本的文化本质,学校体育工作的开展从育"体"和育"人"这两方面整体思考,扎实推进阳光体育校本化工程。其中,区域推进"校园体育吉尼斯"工作就是学校体育实现回归"关注人"这一教育原点的典范。区域推进"校园体育吉尼斯"工作旨在发动本地区的学校结合自身实际,引导学生进行自主体育项目的设计和锻炼,充分开发学生的创新潜能,使他们在某一或某几项项目上发掘潜在的运动专长,获得最 |