| 构建男幼儿教师职前培养新模式 |
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| 引用本文： | 夏道明.构建男幼儿教师职前培养新模式[J].集美大学学报(教育科学版),2015,16(2):11-15. |
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| 作者姓名： | 夏道明 |
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| 作者单位： | 合肥幼儿师范高等专科学校,安徽合肥231635;合肥工业大学数学学院,安徽合肥230009 |
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| 基金项目： | 2012年安徽省教育厅人文社会科学研究一般项目“当前安徽省男幼儿教师的职业期望与职业素质研究”，2014年度合肥幼儿师范高等专科学校校级项目“男幼儿教师职业心理素质的测量与分析研究” |
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| 摘 要： | 男幼儿教师作为新生力量在学前教育中有着特殊的教育价值,倍受教育界关注。随着学前教育改革的深入,越来越多的男生进入到学前教育领域学习。但是,由于受传统观念的影响,目前男幼儿教师职前培养模式大多沿用女幼儿教师的培养模式,没有独立的培养体系,不利于男幼儿教师职业素质的培养与发展,亟待解决男幼儿教师培养模式的问题。在"以生为本""因性施教"的原则下,积极思考定好目标、选好内容、用好方法、塑好心理、练好能力、造好优势等方面的内容,努力构建男幼儿教师职前培养新模式,这是男幼儿教师培养单位的责任。
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| 关 键 词： | 男幼儿教师 职业素质 学前教育专业男生 培养模式 |
The Analysis of Constructing New Cultivation Mode for Male Undergraduate Preschool Teacher |
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| XIA Dao-ming.The Analysis of Constructing New Cultivation Mode for Male Undergraduate Preschool Teacher[J].Journal of Jimei University,2015,16(2):11-15. |
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| Authors: | XIA Dao-ming |
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| Institution: | XIA Dao-ming;Hefei Preschool Education College; |
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| Abstract: | |
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