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| 小学语文教学语言艺术化初探 | |
| 引用本文： | 马冬梅.小学语文教学语言艺术化初探[J].新课程导学(上),2014(18). |
| 作者姓名： | 马冬梅 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市城南新区西堡小学; |
| 摘 要： | 正在小学语文教学中,教师所采用的教学语言会很大程度上影响到课堂教学的成效。针对不同的教学题材、教学内容以及教学目标,教师在教学语言的选择上也应当更合理。只有这样,才能够为学生们营造更为适合的教学情境,让课堂教学效率更高。本文结合实例来谈谈小学语文教学语言艺术化初探。一、贴近生活的教学语言在小学语文的教学中,针对不同教学内容与教学目标,教师需要采取的教学语言也应当有所差异。作文教学是小 |
| 关 键 词： | 学语文 教学语言艺术 课堂教学 教学情境 小学语文课 诚信品质 写作技能 写作思路 教学用语 古诗词 |
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