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| 以人为本,提升学生语文素养 | |
| 引用本文： | 郭晓.以人为本,提升学生语文素养[J].新课程导学(上),2014(3). |
| 作者姓名： | 郭晓 |
| 作者单位： | 江苏省涟水县朱码镇中心小学; |
| 摘 要： | 正语文课程标准明确指出:"工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点。"语文课程教给学生的到底是什么?应该说既是掌握语文这个交际工具,又是吸收精神方面的营养。语文要以人为本,要促进儿童的发展。语文教学中,教师要努力创设和谐、融洽、欢快的人文氛围,以人为本,提升学生语文素养。一、抓住语言训练首先要尊重学生的主体地位。新课程标准指出:学生是学习和发展的主体。因此,在教学中,我充分尊重学生的独特感受和内心体验,引导学生在深入阅读文本的基础上 |
| 关 键 词： | 阅读文本 人文氛围 语言训练 独特感受 教学情境 课程标准 人文精神 感情共鸣 课文内容 传授本领 |
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