从“纽曼大学理想”到“威斯康辛思想”——高校职能演变对我国地方院校职能定位的启示 |
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引用本文: | 毋靖雨.从“纽曼大学理想”到“威斯康辛思想”——高校职能演变对我国地方院校职能定位的启示[J].重庆教育学院学报,2011,24(2):119-121. |
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作者姓名: | 毋靖雨 |
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作者单位: | 西南大学教育学院,重庆,400715 |
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摘 要: | "纽曼大学理想"重在强调高校教育教学,"洪堡大学理念"意在引领高校科学研究,"威斯康辛思想"旨在推动高校服务社会。结合高校职能的不同侧重面、准确把握高校社会职能,对我国地方院校如何进行职能定位具有指导性意义。
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关 键 词: | 高校职能演变 社会职能 地方院校 职能定位 |
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