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| 谈体育教学中的“度” | |
| 引用本文： | 钟学军.谈体育教学中的“度”[J].湖南教育,2003(6):42-42. |
| 作者姓名： | 钟学军 |
| 作者单位： | 长沙电力学院体育教学部 |
| 摘 要： | 体育教学实践表明:对组成体育教学的各个环节进行系统科学的分析,实施优化调控,能大大地提高教学的整体效益。一堂成功的体育课,应该融科学性、思想性、艺术性于一体。笔者认为,倘能在体育教学方方面面的“度”上多下功夫,定能收到良好的教学效果。 |
| 关 键 词： | 体育教学 “度” 教学进度 教学语言 运动量 |
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