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| 谈如何避免听力课的枯燥性 | |
| 引用本文： | 仇莉.谈如何避免听力课的枯燥性[J].安徽教育学院学报,1999(2). |
| 作者姓名： | 仇莉 |
| 作者单位： | 安徽大学外语系 |
| 摘 要： | 本文探讨了高校英语专业听力课易让学生产生枯燥感的原因，提出：通过实现听力课堂的“多样化”，即有声材料的多样化、练习形式的多样化、教学形式的多样化以及媒体的多样化，可以避免其枯燥性 |
| 关 键 词： | 听力 听力课课堂 枯燥性 多样化 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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