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| 英语教育专业人才培养模式改革与思考 | |
| 引用本文： | 黄冰.英语教育专业人才培养模式改革与思考[J].教育教学论坛,2015(33). |
| 作者姓名： | 黄冰 |
| 作者单位： | 广西幼儿师范高等专科学校,广西 南宁,530022 |
| 基金项目： | 2012年校地校企共建科技创新平台项目[2012QJK00208]课题“儿童综合艺术研究与实践”子项目研究方案---教育性戏剧活动在英语教学中的应用与研究 |
| 摘 要： | 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,明确提出要分阶段提高学前儿童入园率,直至普及学前教育。各类师范院校应抓住改革深化的机会,实现专业调整,深化内涵建设。从转变管理者到教师的观念入手,优化学校专业布局,改变专业培养目标,引入开放的课程,整合教育资源,建设一支理论联系实践的双师素质教师队伍,建立现代教师教育模式,为学前教育输送优秀的应用型专门人才。 |
| 关 键 词： | 英语教育 人才培养模式 改革 |
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