乡村振兴背景下我国体育教师教育政策城市化倾向的破解

乡村体育教育是乡村振兴战略的关键环节，破解乡村体育教育发展的教师教育政策城市化倾向有利于乡村体育教师队伍的发展。研究梳理了我国体育教师教育政策城市化倾向形成历史过程，描述了体育教师教育政策城市化倾向在体育教育实践中的具体表现，从政策的路径依赖、城乡二元结构、政策精英决策模式三个方面揭示了其成因，指出了其造成的不良结果，进而从破除城乡二元结构、缩小城乡投入、吸取乡村教师建议、提升教师的获得感和认同感、给予公平待遇等六个方面提出了城市化倾向破解的可能方向。