论文写作说理意识的意蕴、问题及彰显路径

教师论文写作的说理意识内蕴三重含义：一是明晰论文说的“理”是什么；二是把握论文怎样进行“说”理；三是注意论文说理的语言要求。当下，有些教师的论文写作说理意识缺失，具体表现为：轻视说理的经验化写作；轻视论证的叙述式写作；轻视表达的散漫式写作。教师论文写作说理意识的彰显途径可通过寻找理论视域、习得论证思维、锤炼说理语言三个方面进行努力。