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从个人努力到组织合作:学校合作力提升策略
引用本文:梁杰.从个人努力到组织合作:学校合作力提升策略[J].江苏教育,2015(7):35-36.
作者姓名:梁杰
作者单位:江苏省灌南县初级中学
摘    要:个人奋斗是自发的,合作则需要学校组织。为此,学校就要充分发挥组织职能,找到与大家利益密切相关且需要大家共同面对的话题,进行相关激励性制度的设计,借助一个个种子的培养和一个个项目的培育,构建和而不同的文化与生态。

关 键 词:学校合作  共同话题  制度  种子  项目
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