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“数学广角”教什么,怎么教
作者单位:
潇湘数学教育工作室
摘 要:
作为人教版小学数学教材一个全新的单元,“数学广角”以渗透基本数学思想方法,培养学生分析、解决问题的能力为价值取向.本文选取几个典型内容,从“教什么”与“怎么教”的角度探讨“数学广角”的教学.
关 键 词:
小学数学教材
解决问题的能力
数学思想方法
学生分析
人教版
教学
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