对命运说“随便”的人——《轮椅上的霍金》教学例谈

在教学苏教版六年级上册《轮椅上的霍金》一课时，教师可引导学生借助课文走进阿炳，感悟双目失明的阿炳饱经风霜，却挚爱音乐，与坎坷的人生顽强抗争；感悟海伦·凯勒这位生活在无光无声无语世界中的弱女子，凭着不屈不挠的意志，创造了惊人的奇迹。霍金也与他们有着许多的相似之处。