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谈开发儿童主体识字潜能

作者姓名：	谭凤玲

作者单位：	广东顺德龙江实验学校,528300

摘要：	教育学家杜威说教育即生活,生活即教育.学生的任何一项学习,都跟生活息息相关.生活是学生学习取之不尽,用之不竭的源泉.
关键词：	开发儿童主体识字潜能
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