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| “调皮”的小数点──一节活动课的设计 | |
| 引用本文： | 徐静.“调皮”的小数点──一节活动课的设计[J].宁夏教育,1997(Z1). |
| 作者姓名： | 徐静 |
| 作者单位： | 灵武市二小 |
| 摘 要： | 开展数学活动课，可增加学生的活动时间，使学生在“玩耍”中学知识、长才干。根据依于大纲，宽于教材，以趣切入，趣贯始终的原则，现将义务教育教材第八册（六年制）“小数点位置移动引起小数大小变化”的活动课设计如下。活动课题：“调皮”的小数点。活动目的：（1）帮助学生进一步掌握小数点位置移动引起小数的大小变化的规律。（2）培养学生良好学习习惯、独立思考能力以及逆向思维的能力。（3）通过小组比赛，激发学生积极参与意识，培养集体主义观念。教具准备：（1）数字卡片若干张，分别写0、1、2……9（写0的卡片多备几张）。（2… |
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