初中数学教学中学生主动提问能力的培养与提升措施探究 |
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作者单位: | ;1.甘肃省陇南市武都区两水中学 |
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摘 要: | 数学作为社会发展的基础学科,有着逻辑性强、锻炼人思维能力的作用,学生对数学的认识与掌握需要在学生与老师的互动探讨中建立,这对于学生学习数学的主动性以及对于数学问题主动提问能力提出了很高的要求,然而时下不少初中的数学教学中存在着机械、被动提问等不利于学生主动提问能力培养的现象,这直接影响着学生学习数学的主动性。文章将从初中数学教学培养学生主动提问的必要性与重要性入手,分析当下初中数学教学中阻碍学生主动提问的因素,并提出可行的培养措施。
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关 键 词: | 初中数学教学 主动提问能力 阻碍因素 可行措施 |
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