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| 用师爱转化后进生 | |
| 引用本文： | 黄振侃.用师爱转化后进生[J].教书育人,2011(34). |
| 作者姓名： | 黄振侃 |
| 作者单位： | 江西泰和县冠朝中学; |
| 摘 要： | 师爱是一种伟大的爱,它源于母爱,又胜于母爱。师爱不是一已之爱,她与爱生活、爱事业、爱人民、爱祖国紧紧地联系在一起,它是一种博大的爱,爱所有的学生,她是一种理智的爱,关注每位学生素质的可持续性发展,它又是一种智慧的爱,体现了教育者的智慧。有了这种爱,就能形成班主任的感召力,使班集体更具有凝聚力。一个班主任所面对的学生集体,总会有各方面发展较好的学生,即我们通 |
| 关 键 词： | 后进生转化 可持续性发展 班主任 师爱 好学生 班集体 感召力 转化后进生 学生素质 |
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