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| 例谈品德课程教学的实效性 | |
| 引用本文： | 胡勤楠,郭娟.例谈品德课程教学的实效性[J].教书育人,2011(29). |
| 作者姓名： | 胡勤楠 郭娟 |
| 作者单位： | 山东邹城市教育局;邹城市东滩煤矿学校; |
| 摘 要： | 唤醒记忆,感受生活的脉搏儿童对生活的认识和社会性发展源于真切的体验和感悟,只有通过学生的实践、体验、感悟才能触动孩子的心灵,唤醒记忆深处的情感。教学中只有多关注学生的生活经验,用心灵的对话唤醒他们记忆深处的心结,才能使学生在真实的生活中进行有意 |
| 关 键 词： | 感悟 公益广告 宽容 实效性 课程教学 引导学生 记忆 情感体验 交往 品德教育 |
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