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| 高中生写作现状及应对策略 | |
| 引用本文： | 詹丹丹.高中生写作现状及应对策略[J].教书育人,2010(10). |
| 作者姓名： | 詹丹丹 |
| 作者单位： | 福建晋江一中; |
| 摘 要： | 《高中语文课程标准》明确提出把表达与交流作为高中写作的教学目标,这是极具指导意义的。它不仅要求学生要增强观察生活和感悟生活的能力,而且要在感悟的过程中去发现、体会并力求有个性、有创意地应用于写作 |
| 关 键 词： | 个性 写作素材 应对策略 高中写作 引导学生 感悟生活 高中生 写作现状 语文课程标准 高考作文 |
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