指导学生写日记的几点尝试 |
| |
引用本文: | 吴婷婷.指导学生写日记的几点尝试[J].知识窗,2014(12):62-62. |
| |
作者姓名: | 吴婷婷 |
| |
作者单位: | 江西省余干县洪家嘴中心小学 |
| |
摘 要: | 学生怕写作文是农村小学语文教学的一个难题,为了激发学生的写作兴趣,提高学生的写作能力,笔者在小学语文教学中注重培养学生写日记的能力,把观察和兴趣、方法和形式、阅读、写作和定期评价等几个环节结合起来进行综合训练。多年的教学实践证明,指导和训练学生写日记,不仅能丰富小学语文教学的内容,使学生爱上阅读、爱上写日记,而且能有效提高学生的写作能力。
|
关 键 词: | 学生 日记 小学语文教学 写作能力 写作兴趣 综合训练 定期评价 教学实践 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|