浅谈思想品德课的“内容活动化”与“活动内容化” |
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引用本文: | 张明.浅谈思想品德课的“内容活动化”与“活动内容化”[J].中小学教学研究,2006(11):14-15. |
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作者姓名: | 张明 |
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作者单位: | 辽宁省基础教育教研培训中心,辽宁沈阳110032 |
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摘 要: | 自思想品德新课程走进课堂以来,活动就成为承载教学的平台,因而,活动自然也就成为教师教学预案设计的主线和实施教学的依托。这里所说的活动即教学活动,它既不是传统意义上的只强调外在刺激对教学的决定意义,也不像有的教师所误认为的,以活动为主的教学方式就是让学生单纯地去开展活动的活动课。思想品德新课程的教学活动是指“使内容的呈现与活动设计融为一体,即内容活动化,活动内容化”。其中,活动为内容的展开带来了活力,而内容又为活动的生成注入了生机。所以,在思想品德新课程教学过程中,活动和内容始终是相辅相成、不可分离的。
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关 键 词: | 思想品德课 活动内容 活动化 教师教学 教学活动 活动设计 新课程 教学方式 |
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