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农村小学英语阅读教学存在问题分析及对策
作者单位:
;1.宿城区罗圩小学
摘 要:
阅读是学生获得知识的重要渠道,尤其是英语初学阶段的阅读学习更是奠定了小学生英语学习的基础。针对小学生的特点,英语教师在进行阅读教学时不仅要有量的提高,还要有质的飞跃。教师要时刻关注阅读教学中出现的问题,积极调整教学策略,注重阅读过程,以培养学生良好的阅读习惯为抓手,让阅读成为学生终身学习发展的力量。
关 键 词:
阅读教学
存在问题
解决对策
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