体育课程中实施心理健康教育的研究 |
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引用本文: | 王志华,陈坚华.体育课程中实施心理健康教育的研究[J].南京体育学院学报(社会科学版),2004,18(5):131-131. |
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作者姓名: | 王志华 陈坚华 |
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作者单位: | 1. 柳州医学高等专科高校,广西,柳州,545006 2. 广西大学,广西,南宁,530000 |
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摘 要: | 体育与健康课程对心理健康的影响:体育与健康课程表明了体育与健康的密切联系,研究表明身体锻炼可以产生巨大的心理效益,具体表现在:能促进认知能力的提高体育锻炼要求从事每项运动的练习对外界事物做出迅速准确的判断与感知,从而快速协调自己的身体以保证动作的完成。长期从事锻炼能促进人的感觉、知觉能力的发展,提高人的反应速度和知觉判断能力,使人变得敏捷、灵活。
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关 键 词: | 心理效益 体育课程 心理健康教育 体育与健康课程 判断能力 知觉能力 认知能力 巨大 身体锻炼 运动 |
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