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| 对安徽省滁州市中学体育教师学习认知状况研究 | |
| 引用本文： | 马建国,贲放.对安徽省滁州市中学体育教师学习认知状况研究[J].商丘师范学院学报,2012(6):139-141. |
| 作者姓名： | 马建国 贲放 |
| 作者单位： | 滁州学院体育学院;滁州体校 |
| 基金项目： | 安徽省体育社会科学研究项目(ASS2012229);滁州学院人文社科类研究项目(2011sk019B) |
| 摘 要： | 运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、逻辑分析法和数理统计法,对安徽省滁州市中学体育教师对学习认知状况进行分析.为建立中小学学习型师资队伍提供思路.结果表明:滁州中学体育教师对学习重要性的认知较为积极,多数教师认为提高教学水平是学习的主要动力,且体育教师认为实现自我超越是主要的学习目标. |
| 关 键 词： | 学习型 中学体育教师 学习状况 |
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