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| 深刻理解教材的典范--特级教师吴正宪"平移与旋转"课堂实录摘述 | |
| 引用本文： | 张志明,黄艾.深刻理解教材的典范--特级教师吴正宪"平移与旋转"课堂实录摘述[J].四川教育,2006(2). |
| 作者姓名： | 张志明 黄艾 |
| 摘 要： | 一、创设情景,初步感知平移与旋转
师出示六幅不同游乐项目的图片,学生观察,说出游乐项目的名称.
播放课件.随着优美的旋律,吴老师带领孩子们一起"进入"游乐园参观,请孩子们跟随游乐活动的画面用自己的动作和声音把看到的表演出来.屏幕上先后出现出了激流勇进、波浪飞椅、勇敢者转盘、滑翔索道、弹射塔.一张张小脸露出了兴奋的表情,在老师的描述中,同学们时而发出"嗖--嗖"、"啊--啊"的声音,时而高举手臂上下翻飞,手舞足蹈,时而身体扭动、旋转,沉浸在游乐的喜悦中.课件一停,师生开始交流. |
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