|
|||||
|
|
| 在九年级数学教学中开展数学写作活动的实验研究 | |
| 引用本文： | 胡华春.在九年级数学教学中开展数学写作活动的实验研究[J].初中数学教与学,2012(4):49-52. |
| 作者姓名： | 胡华春 |
| 基金项目： | 本文是苏州市教育学会“十二五”规划立项课题. |
| 摘 要： | 一、问题的提出
教学实践中教师常常会碰到很多不可思议的情况：学生课上例题一听就懂，课后题目一做就错；错题经过老师讲评学生订正后，仍有学生继续错之；学生能得出正确答案，却不能给出正确的解释；学生只会模仿解题，创造性的解法缺失．教师对这些情况颇感头疼，有的老师是反复讲解，但却效果不明显． |
| 关 键 词： | 数学教学 写作活动 九年级 实验 教学实践 学生 创造性 教师 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |