| 竞技运动的内涵及学校竞技运动教学模式的探讨 |
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| 引用本文： | 李庶鸿.竞技运动的内涵及学校竞技运动教学模式的探讨[J].体育与科学,2002,23(5):10-12. |
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| 作者姓名： | 李庶鸿 |
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| 作者单位： | 271018,泰安,山东农业大学体育部 |
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| 摘 要： | 竞技运动本质上是基本技术和技能的竞争与比赛，依据竞与技的不同水平，竞技运动可以划分为不同的层次。学校竞技教学也因此可以划分为低竞争、低技术技能的协同教学模式，低竞争、高技术技能的反馈教学模式和高竞争、高技术技能的主体模式。
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| 关 键 词： | 竞技运动 学校竞技教学 模式 |
| 文章编号： | 1004-4590(2002)05-0010-03 |
| 修稿时间： | 2002年5月14日 |
Discussion on School Sports Teaching Patterns and Connotation of Sports |
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| LI Shuhong.Discussion on School Sports Teaching Patterns and Connotation of Sports[J].Sports & Science,2002,23(5):10-12. |
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| Authors: | LI Shuhong |
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| Abstract: | Sports essentially are the competes and games based on skill and technonogy, It can be divided into some administrative levels according as different levels of contest and skill. Hence school sports teaching can also be divided into low compete and low skill pattern cooperation pattern,low compete and high skill pattern feedback pattern and high compete and high skill pattern main body pattern. |
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| Keywords: | sports schol sports teaching pattern |
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