高职教育大学英语的人文素质探究

随着我国经济的快速发展,各行各业对高素质人才的需求量越来越大。大学英语是我国高等教育的主要语言课程,传统的大学英语教学模式过于注重语言技能的提升,忽视了学生人文素质的培养,难以满足社会发展的人才需求。学生的人文素质直接影响着学生的综合竞争力,只有学生具备了足够的文化背景才能学好英语。目前,我国高职教育缺少对学生的人文素质培养,严重制约了我国经济的快速发展。本文将深入研究我国高职教育中的大学英语教学模式,根据实际的教学提出改进建议,为我国大学英语的人文教育提供参考。