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| 论教师的实践知识及其发展路径 | |
| 引用本文： | 陶晓燕.论教师的实践知识及其发展路径[J].当代教育论坛,2010(6). |
| 作者姓名： | 陶晓燕 |
| 作者单位： | 淮阴师范学院,江苏,淮安,223300 |
| 摘 要： | 在如火如荼的教师专业化背景下,长期以来被忽视的教师实践知识受到空前的重视.因为相对于理论知识,教师实践知识在促进教师专业地位的提升和为教师专业发展提供新路径方面具有无比的优越性.实践反思是教师实践知识发展的主渠道. |
| 关 键 词： | 教师专业化 教师实践知识 教学反思 |
On Teacher's Practice Knowledge and Its Developing Approaches |
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| Tao Xiaoyan.On Teacher's Practice Knowledge and Its Developing Approaches[J].Forum on Contemporary Education,2010(6). | |
| Authors: | Tao Xiaoyan |
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